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- 公明党
大迫 彰 議員
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１ 定住人口を増やすために (1)ラピダス進出に伴う当市への取込について ①進出に伴う人や企業の取込策について ②住宅供給の打診について ③輝美町団地に関する協議について ④輝美町団地解体跡地の開発について (2)空き家と移住対策について ①空き家の実勢価格の明示について ②オンラインによる移住相談会等について ③移住支援策について (3)大学生引っ越し費用について ①大学生市内居住推進事業について ２ 安心して住み続けるために (1)ヒグマとの人身事故を防ぐために ①本年のクマ目撃情報の件数について ②市内に生息するクマの頭数について ③クマ対策基本計画について ④来年度へ向けた対策について ⑤箱わなの設置について ⑥猟友会の人数について (2)高齢独居者の住まいの確保について ①要配慮者の入居相談について ②入居を断られる理由について ③孤独死後の家財処分や事務等の代行支援について (3)終活支援について ①エンディングノートの活用について ②身寄りのいない方等の人数や葬儀について ③安心して終活ができる体制づくりについて ３ 子ども夢チャレンジ応援事業について (1)事業の終了について (2)報告会に対する感想について (3)事業の再度の実施について |
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１ ボールパーク開業後の当市の状況について (1)課題について ①交通渋滞や乗車待ち時間の解消について ②民間施設や輪厚川河川敷の違法駐車について (2)経済効果について ①経済効果の見込みについて ②企業進出状況について ③観光事業への効果について ④今後の人口推計について ２ 市民生活の安心安全について (1)物価高騰対策について ①交付金の柔軟な活用について ②高齢者・障がい者福祉施設等への支援について ③小中学生、大学生等への修学支援及び大学生等への支援について ④水道料金の減免について (2)市有施設の開放について (3)空き家対策について ①特定空き家及び管理不全空き家の軒数について ②固定資産税の減税解除について ③空き家等管理活用支援法人について (4)インクルーシブ公園について ①既存遊具のインクルーシブ遊具への改修について ②インクルーシブ遊具の設置について ３ COCOLOプランについて (1)保護者会について ①不登校生徒の状況について ②保護者会の設置状況について ③COCOLOプランを受けての今後の取組について (2)スペシャルサポートルームの設置について ①設置状況と今後の取組について ②オンライン指導体制の現状今後の取組みについて (3)学習評価ついて |
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１ 安心して暮らしていくために (1)ペット同行避難について ①検証を行った結果内容について ②今後の避難所でのペット収容場所について (2)男性トイレへのサニタリーボックスの設置について ①市有施設の男性トイレに設置することについて ②折り畳み着替え台（フィッティングッボード）の設置について (3)空き家対策について ①空き家数について ②シルバー人材センターによる空き家管理について ③観光資源としての取組について ２ プラスチックごみの削減について (1)プラスチックごみゼロ宣言について (2)ペットボトルリサイクルについて ①自販機リサイクルボックスへの異物混入について ②自販機リサイクルボックスへの異物混入の低減に対する行政機関の協力について (3)ペットボトルの分別について ①公共施設内で回収された後の処理について ②公共施設内での分別方法について ３ 窓口のキャッシュレス化について (1)窓口のキャッシュレス化について ①市窓口での各種証明書発行手数料や、利用料の支払いのキャッシュレス化について ②金融機関とのキャッシュレス化導入に向けた協議について |
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１ 市民の安全安心について (1)歩きたばこ禁止区域の設定について ①新球場内の喫煙の取扱いについて ②ボールパーク敷地内の喫煙の取扱いについて ③北広島駅から球場間の禁煙区域の設定について (2)災害時の車両駐車場の確保について ①避難所の駐車場に駐車できない場合について ②冬季間の駐車場の確保について ③災害時の民間施設駐車場の利用について |
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１ 新型コロナ感染について (1)コロナワクチンの接種状況について ①前倒し接種の状況について ②ファイザー、モデルナの接種予約状況について ③副反応の報告について (2)新型コロナウイルス感染症の検査について ①市内病院でのPCR検査について ②市設置のPCR検査所で検査を受ける手順について ③市職員と市民の感染予防対策について (3)感染者への食糧配布について ①陽性判定からの到着日数について ②市の配送について ③自宅待機となった濃厚接触者への食料支援について (4)新型コロナ感染による小中学校の授業数について ①必要な授業数を確保する対応について ②登校できていない小中学校の児童生徒数について ２ 市民の利便性向上について (1)さんぽまち東部線について ①バス事業者への赤字補填額の上限について ②バス事業者からの赤字解消のための提案について ③日本ハム新球場を経由するバス路線について ④新たなバス事業者の参入について ⑤市内全体を行き来できる市民の足の確保について (2)コンビニ交付について ①証明書の交付開始時期について ②交付できる証明書の種類について ③市のシステム改修について ④国からの補助について (3)市税の電子化について ①納税窓口でのキャッシュレス納付について ②納付が拡大される科目について ③電子納付の開始時期について (4)ＪＲ上野幌駅のバリアフリーについて ①上野幌駅の整備予定について ②整備年度の前倒しの要望について (5)ＪＲ上野幌駅周辺整備について ①札幌市との境界協議の状況について ②駅前が市街化調整区域か否かについて ③周辺の整備計画や企業の進出計画について ④行政執行方針における土地利用の検討内容について ３ 市民の安心安全について (1)ＬＥＤ街路灯補助について ①自治会・町内会が管理する街路灯について ②ＬＥＤ街路灯の機器交換の補助について (2)通学路の安全対策について ①道道江別恵庭線へのガードレール設置について ②学童擁護員の任命について ③市内通学路の危険箇所と改善について (3)北広島高校付近の歩行者に対する安全対策について ①ガードレールの設置について ②北広島高校前の信号機設置について (4)マンホール蓋の断熱について ①断熱化されたマンホール数について ②実証実験後の設置数について ③マンホール蓋の計画的な断熱化について |
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１ 市民生活の利便性向上のためについて (1)デジタル格差の解消について (2)コンビニ交付とマイナンバーカードの普及促進について (3)エルフィンパークサービスコーナーの観光案内について (4)プッシュ型行政サービスについて ２ 市民生活の安全・安心について (1)功労表彰基準の見直しについて (2)防災ベストの備蓄について (3)Net１１９の導入について (4)医療的ケア児支援法成立について ①保育所や学校に通いたくても通えない医療的ケア児の有無について ②保育所や学校での医療ケアの対応について ③今後、保育所・小中学校に入学してくる医療ケア児の見込について |
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１ 市民の安心安全のために (1)避難所運営の人材育成について (2)感震式キーボックスの設置について ①避難所の鍵の保管状況について ②感震式キーボックスの有効性について (3)同行避難の円滑化について ①避難所における受け入れ体制について ②避難所でペットが過ごす場所の確保について ③受け入れ不可の避難所にペット同行で避難してきた場合の対応について ④動物アレルギーを持った人と動物との住み分けについて ⑤獣医師会や愛護団体との連携について ⑥獣医師会との災害協定に向けた協議について (4)LINEを活用した防災情報の配信について (5)水道検針自動化による高齢者見守りについて ２ 今後のデジタル化推進について (1)ＩＴ人材の確保について ①市のＩＴ人材の採用及び育成について ②中途採用に係る見解について ③マイナンバーカードの普及状況について (2)キャッシュレス化について ①キャッシュレス決済できる体制づくりに係る見解について ②インターネット納付環境整備に係る見解について |
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１ 住みよいまちづくりのために (1)新型コロナウイルス感染拡大防止について ①市独自の対策について ②市内商業施設に対する新たな対応について (2)インフルエンザ予防接種について ①市内医療機関におけるインフルエンザワクチンの在庫状況について ②助成対象者全体における予防接種率について (3)公共施設の駐車場について ①ボールパーク開業時における公共施設駐車場の利用制限等について (4)新婚生活支援事業について ２ 行政手続きと公用車管理について (1)行政手続きにおける押印廃止について ①押印廃止に係る市の取組状況について (2)公用車両管理について ①公用車両台数等の見直しによる経費削減について |
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１ インターネット納付について (1)市におけるインターネット納付の導入について ２ 新型コロナウイルス感染に伴う対応について (1)避難所運営における感染拡大防止対策について (2)避難所としての学校施設の利用計画について (3)避難所としての宿泊施設利用等に係る避難所運営マニュアルの見直しについて (4)経済的困窮学生に対する支援について (5)小中学生の授業対応について ①学習カリキュラムの遅れへの対策について ②教室内におけるソーシャルディスタンス確保への対応について ③コロナ感染が心配で欠席している児童生徒の状況及び対応について (6)オンライン学習について ①オンライン環境がない家庭の状況について ②各家庭におけるオンライン環境整備について |
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